大学生应该怎样合理安排自己的业余时间??

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大科学学 人生的关键阶段。这是有无则,进入大科学学 你终于放下高考的重担,第一次开始英文英文英文追逐当时人的理想、兴趣。这是你抛弃家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有因此在学习理论的同去亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,全都我有足够的自由出理 生活和学习中遇到的各类什么的什么的问题 ,支配所有属于当时人的时间。

學會时,无须因此达到了学校的要求就沾沾自喜,全都我要认为当时人在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天,人才因此变成了一个多多多多 国际化的概念。当你对当时人的成绩感到满意时,我建议你开始英文英文英文學會其他国际一流大学的课程。这类 ,美国麻省理工学院(MIT)的开放式课程因此在网上无偿发布出来,他们他们他们他们 不妨去看看MIT的网上课 程,做做MIT的网上试题。当我能 自如地掌握MIT课程时,你就时需更加自信地面对国际化的挑战了。

大科学学 人生的关键阶段。在你这一 阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个多多多多 “第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在你这一 阶段里,所有大学生也要珍惜每一个多多多多 “最后一次”,无须让当时人在不远的将来追悔莫及。在大学四年里,他们他们他们他们 应该努力为当时人编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。

《礼记·学记》上讲:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。也全都我说,大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和办法 。因此遇到好的老师,我能 主动向他们他们他们他们 请教,因此请他们他们他们他们 推荐其他课外的参考读物。除了资深的教授以外,大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至当时人的同班同学后会 最好的知识来源和学习伙伴。每当时人对什么的什么的问题 的理解和认识后会 尽相同,可不并能并能 互帮互学,他们他们他们他们 并能同去进步。

大学四年每当时人都可不并能并能 一次,大学四年应原来度过……

大科学学 人生的关键阶段。这是有无则,这是你一生中最后一次有因此系统性地接受教育。这是你最后一次并能全心建立你的知识基础。这因此是你最后一次时需将大段时间用于学习的人生阶段,也因此是最后一次时需拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这你说歌词 是你最后一次能在相对宽容的,时需置身其中学习为人处世之道的理想环境。

他们曾告诉你说歌词 ,他们他们他们他们 很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。真是,真是我非常推崇我的老师,但他在大学期间并如此教给我有几个专业知识。他全都我给我指明了大方向,我要我分享他的经验,给我提供研究的资源,并教我做人的办法 。他如此时间也如此必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识后会 通过學會获得的。刚入门时,我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容,开会讨论时我曾问过不少肤浅的什么的什么的问题 ,课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”,大学生的付进 到处是良师益友。因此我珍惜哪有几个难得的因此,大胆发问,一个多多多多劲切磋,他们他们他们他们 就能学到最有用的知识和办法 。

事实上,全都什么的什么的问题 后会 不同的思路或观察淬硬层 。在学习知识或出理 什么的什么的问题 时,无须一个多多多多劲死守一种生活生活思维模式,无须让当时人成为课本或经验的奴隶。可不并能并能 在学习中敢于创新,善于从全新的淬硬层 出发思考什么的什么的问题 ,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力并能被真正激发出来。

學會能力时需在大学期间开始英文英文英文培养。他们一个多多多多劲抱怨老师教得不好,懂得如此来越多,学校的课程安排全都我合理。我通常会劝哪有几个学生说:“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。这类 ,大学老师在一个多多多多 课时里通常要暗含课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习办法 是在老师讲课前一天就把课本中的相关什么的什么的问题 琢磨清楚,因此在课堂上对照老师的讲解弥补当时人在理解和认识上的缺陷之处。

上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学前一天,老师只会充当引路人的角色,学生时需自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后,學會能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个多多多多 统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里,可不并能并能 为宜10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的,其他知识后会 在加入微软后重新学习的。你这一 数据充分表明,一个多多多多 缺陷學會能力的人是难以在微软原来的现代企业中立足的。

大学生应该充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先,除了学习老师规定的课程以外,大学生一定要學會查找书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果。这类 ,他们他们他们他们他们他们 在一门课上发现了当时人感兴趣的课题,就应当积极去图书馆查阅相关文献,了解你这一 课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源,这是大学生很重是哪有几个有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时,应尽量多读其他英文原版教材。其他原版教材写得深入浅出,附有少量实例,比中文教材还适于學會。其次,在书本之外,互联网也是一个多多多多 巨大的资源库,大学生们时需借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通7天 以来,我发现全都同学真是并如此很好地掌握互联网的搜索技巧,有时他们他们他们他们 提出的什么的什么的问题 因此我在搜索引擎中简单检索一下,就能轻易找到答案。还他们很容易相信网上的谣言,而如此多利用搜索引擎当时人查考、求证。除了搜索引擎以外,网上还有其他网站和社区也是很好的学习园地。

自修之道:从举一反三到无师自通

我回答说:“因此他们他们他们他们 将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西全都我教育的本质了。

我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”,真是全都我學會的能力,也全都我举一反三或无师自通的能力。大学后会 “职业培训班”,全都我一个多多多多 让学生适应社会,适应不同工作岗位的平台。在大学期间,学习专业知识之全都重要,但更重要的还是要学习独立思考的办法 ,培养举一反三的能力,可不并能并能 原来,大学毕业生并能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的他们他们他们他们 。他们他们他们他们 认为来美国后,不论是学习,工作还是生活他们他们他们他们 最缺陷的是独立思考的能力因此在国内时他们他们他们他们 很少独立思考和独立决策。